Nästa steg blir att jämföra språket lite mer. I vilken tidsform skriver man? Hur skiljer sig språket åt på andra sätt? Vilka likheter finns det?
När vi gör dessa jämförelser kommer eleverna själva vara med och fundera kring dessa och jag tror att detta kommer leda till en fördjupad förståelse för språket och hur man bygger upp olika texter.
Hur jobbar ni andra med texter för att fördjupa förståelsen för att de byggs upp på olika sätt?
/Karin
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar